Het volgende artikel schreef ik voor Zorg Primair. Het werd in juni 2018 gepubliceerd, in een themanummer rondom ‘aangeleerde hulpeloosheid’.  Inleiding Is het nou echt

Ik zie de meiden nog zo zitten in de kleedkamer. Tien 12- en 13-jarigen. Met rode, uitgeputte hoofden na een wedstrijd aan het einde van

We roepen het zo vaak, dat het bijna een cliché wordt. “Wat gaat de tijd toch snel!” Tijd om eens dieper in de materie te

“Wat leuk je te zien!” Lachend kijkt de vrouw me aan. Een jaar geleden was ze samen met haar collega’s deelnemer tijdens een driedaagse training

Stel je voor dat ik de volgende opdrachten geef: 3 x 5 = …? Wat is het onderwerp in de volgende zin: “Ik loop naar

Stel je voor…. Het is maandagmiddag half drie. Je bent thuis aan het werk. Je puberdochter komt thuis uit school, roept ‘hoi!’ en loopt direct

Het lijkt een goeie grap. Maar het overkwam mij, vandaag vijf jaar geleden. Op de laatste dag van februari kwam het formele hoge woord van

“Jij doet toch iets met hoogbegaafden?” Deze vraag wordt mij regelmatig gesteld. En dan zeg ik rustig “ik weet het niet”. Want dat is ook

Toen ik een jaar of 10 was, bedacht ik samen met mijn zus een nieuw woord. Lekkerleukeng . Een woord dat drie woorden samenvoegde tot

  Weet je, het werk loopt op zich wel lekker, maar ik heb het gevoel dat ik er meer uit kan halen. Ik heb een

“Dank u wel dat u stopt met bellen als u naar de kassa komt om af te rekenen” . Glimlachend kijkt de jonge caissière me

Voor juf Chantal Toen ik negen jaar was, maakte ik een werkstuk over konijnen. Ik snap eigenlijk niet hoe ik daar op kwam want ik